医療における第一線リーダーを育成するための体系的アプローチ

目的 本研究の目的は、カナダの大規模な医療機関における第一線リーダーの育成に関する体系的アプローチの影響を文書化することで、医療におけるリーダーシップ開発の理解を深めることである。デザイン/方法論/アプローチ 急性および地域の医療現場で働く92名の参加者が、教室での指導、実践的スキルの開発、および応用プロジェクトを組み合わせた8日間の証明書プログラムに参加した。プログラムの内容は、潜在的な参加者とその上司との間で実施された学習ニーズ評価に基づいている。調査結果 第一線リーダーとその上司は、参加者の自信とリーダーシップを取る意欲、リーダーシップの機会に対する認識、コミュニケーション、問題解決、対立への対応、変化への対応能力、チームをサポートする能力に対するプログラムの影響について肯定的に評価した。しかし、上司の評価は一般的に参加者の評価よりも低かった。実用的な意義 リーダーシップ開発に対する体系的アプローチは、医療が現在のリーダーシップ危機に対処する最良の機会を提供する。課題は、コスト圧力に対処するのに苦労している業界で持続可能な利益を示す革新的な方法を見つけることである。本研究では、個人評価と上司評価を応用変革プロジェクトの完成と合わせて使用し、具体的な投資収益を示すことを目指した。独創性/価値 リーダーシップは学ぶことができ、第一線リーダーシップの立場にいる者が発展するための最良の出発点である。しかし、将来のリーダーを育成するには、全体のリーダーシップコミュニティのコミットメントが必要である。リーダーシップのギャップを抱える医療機関は、持続的な医療改革を達成したいのであれば、長期的な投資を行う準備をする必要がある。