新車購入者の事前情報探索行動—学習仮説

本稿では、再購入データに基づいて事前情報探索行動を説明するために、学習理論から導出された仮説の実証テストの結果を報告します。選択決定が直面した回数で測定される経験だけでは、情報探索行動に影響を与えないようです。過去の選択がポジティブに強化され、集約または順序で測定されると、消費者の事前情報探索の量が減少します。