モバイルマネーの採用と支出行動：ガーナの学生のケース

目的 本稿の目的は、学生の間でモバイルマネー技術の使用が彼らの支出行動にどのように影響するかを調査することです。デザイン/方法論/アプローチ 本研究は、ガーナ大学の506名の学生のランダムサンプルを使用し、最小二乗法回帰技術を適用することにより、興味深い発見を報告しています。発見 発見された結果は、モバイルマネーサービスの積極的な利用が学生の支出行動に大きな影響を与えることを示唆しています。月ごとに、モバイルマネーを使用する学生は、使用しない学生より平均して20ガーナセディ多く支出しています。また、モバイルマネーとATMの両方を使用する学生は、それのいずれかを使用する同級生よりも約13ガーナセディ多く支出しています。社会的影響 この発見の意義は、容易に資金にアクセスできるモバイルマネー技術が、学生の支出行動を増加させ、貯蓄の傾向を減少させる可能性があることです。著者たちは、技術の成長は社会にとって多くの利益をもたらすため制限されるべきではないが、特に交換手段として使用する際にはその使用を制御すべきだと結論付けています。これにより、無分別な支出などの負の影響を最小限に抑えることができるとしています。独自性/価値 本稿は、特にアフリカの学生の間でのモバイルマネー使用者の採用後の行動反応を研究しており、これは文献において珍しいものです。