コロナウイルスパンデミック時のイスラム教育に基づくカリキュラム管理

本稿の目的は、RA Masyithohにおけるイスラム教育に基づく緊急カリキュラムの管理を明確にし、パンデミック中のイスラム教育を効果的かつ効率的に行うことです。本研究では、質的手法を用いて調査とインタビューを実施しました。研究の結果、計画、組織、実施、評価を含むイスラム教育に基づく緊急カリキュラム管理が実施されており、アル＝クルアーンと預言者のハディスの指導に従ったキャラクター教育のイスラム教育が創出されていることが示されています。機関は、週に1回実施される学習指導、育児、メディア収集、子供の学習成果のスクリーニングなどの追加作業プログラムに関するSOPを策定しています。RA Masyithoh Rembangでイスラム教育に基づく緊急カリキュラムを実施することで、教師のパフォーマンスの向上と子供たちの自立性および規律性が向上しました。