ダブル・ジェパディ？アイデンティティの汚名とアファーマティブ・アクション

この記事は、アファーマティブ・アクションに基づいて高等教育機関に入学するグループの学生が直面する汚名を理解することを目的としています。この記事では、「ステレオタイプ内容モデル」の理論的洞察を利用して、「外在化」と「内在化」の社会心理的メカニズムを解明します。データは、カーストに基づくアファーマティブ・アクション（AA）に関連する汚名の流れを理解するために、インドの大学生に実施された一次調査から得られたものです。この記事は、入学時のスコアに有意なギャップがあるにもかかわらず、AA学生と非AA学生の間で努力や学業態度に有意な違いがないことを発見しました。それでも、カーストグループ間には明確かつ有意な違いがあり、これは「外在化」メカニズムを通じて汚名の存在を明らかにしています。すなわち、上位カーストの仲間は、受益者のパフォーマンスを偏見を持って評価する傾向があり、AAによって入学した学生に対する差別的態度の存在を示しています。しかし、「内在化」の明確な証拠はありません。つまり、受益者グループの学生は必ずしも仲間の自己能力への評価の低さを内面化するわけではありません。これらの結果は、AAに入学した学生に対する汚名を逆転し、マイクロアグレッションに対抗するための、より高等教育機関の中に反差別装置を確立する必要性を示唆しています。