学生を教育するための大学における人工知能ベースのロボットの採用意図の評価

技術の採用とは、社会において最新の革新的な技術を受け入れ、統合し、使用することです。人工知能（AI）とロボティクスは、産業およびサービス部門の顔を変えています。最新の革新的な手法を導入することで、従来の教育方法を変える必要があります。この研究は、インドの大学の教育システムにおけるAIベースのロボットの採用意図を測定することを目的としています。この研究では、技術受容モデル、計画的行動理論、技術準備指数の3つの理論を使用しています。本研究では13の仮説が提案されました。インドの大学における教員と学生の調査が行われました。この研究はまた、ユーザーの態度とその意図への影響を測定します。9つの仮説が受け入れられ、4つの仮説が拒否されました。この研究は、大学の管理者にとってAIベースのロボットとその応用の重要性を理解する手助けとなります。これにより、学生と教員の両方が採用プロセスに賛成していることがわかるでしょう。