子供における国家的態度の発達について

概要 本研究は、7歳から12歳の子供における国家的態度の発達に関する3つの関連実験で構成されています。偏見に関するオールポートの三段階発達理論の構造的解釈に基づき、国家的態度は最初は判断の一貫性の増加により増加し、その後は認知的差異化により減少することが予測されました。子供の他国に対する態度に関しては仮説が部分的に確認されましたが、外国人と見なされる人々に対する子供の態度に関しては確認されませんでした。最後の発見に対する暫定的な説明が提案されました。さらに、年長の子供の態度は年少の子供の態度よりも認知的バランスを示すことが明らかになりました。最後の問題に関連して、ヘイダーの均衡状態の理論に対する定量的な修正が導入されました。