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この課題は、学生が実践的な内省と自己著作に参加できるプロセスを提供し、学生がオーセンティックで効果的なリーダーになるために必要な自己認識を発展させる手助けをします。これは、学生の意思決定や行動を導くための個人的なリーダーシップ原則の開発を促進し、彼らのリーダーシップの効果を評価するための基準を提供します。この学生の個人的なリーダーシップ原則の開発の促進は、まず学生が自分の価値観と信念を特定・明確化し、これが日常の組織生活やリーダーシップに与える影響を考慮することによって達成されます。自分自身を価値観や信念の形で明示的に定義することによって、学生はオーセンティックなリーダーシップの基盤となる明確な自己感を持ちます。彼らの信念は自己物語の形で表現されます。これらの自己物語は、学生同士の学び、自己理解、共感を促進するために音声録音として共有されます。
マシュー・エリクセン(モン)は、この問題を研究しました。