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40年以上の継続的な発展を経て、私立大学は中国の高等教育の重要な一部となっています。大学の教員は高等教育の中核的な力であり、高等教育の発展において重要な役割を果たしています。しかし、大学の規模が継続的に発展する過程で、私立大学の教員の流動性が頻繁であり、転職が一般的です。そのため、私立大学の教育課題の完遂が困難になり、教育効果が大幅に低下し、教育の質を保障するものが不足しています。「合格、支援、指導」の教員の段階においても欠陥が見られ、教員の不安定さは私立大学の健全な発展を阻害するボトルネックとなっています。私立大学の教員の安定性を研究することは非常に必要です。
Honglong Xie (Sat,) がこの問題を研究しました。