子どもの発達と親の社会経済的地位：カメルーン北部地域の家族に関する分析

社会経済的地位（SES）は、社会科学において最も広く研究されている構成概念の一つです。SESを測定する方法はいくつか提案されていますが、ほとんどは家族の収入、親の教育、職業的地位の定量化を含んでいます。研究によれば、SESは子どもにおけるさまざまな健康、認知、社会情緒的結果と関連しており、その影響は出生前から始まり成人期にまで続きます。SESと子どもの幸福感を結びつけるさまざまなメカニズムが提案されていますが、ほとんどは物質的および社会的資源へのアクセスの違いや、ストレスを引き起こす状況への反応に関連しています。子どもにとって、SESは家族と地域社会を含む複数のレベルで幸福感に影響を及ぼします。その影響は、子ども自身の特性、家族の特性、外部サポートシステムによって調整されます。