学問のストレス：新公共管理の疲弊と消耗

近年、学術的な評論家たちは、世界のいくつかの国で見られる新公共管理（NPM）の出現に証言してきました。文献はその出現を記録し、その影響を評価しようとしていますが、本記事ではNPMのあまり探求されていない側面、すなわちその導入に関連する人間的なコストを考察します。NPMが少なくとも相対的に熱心に受け入れられたとされる国の一つであるイギリスの高等教育を調査し、業務慣行を変更しようとする最近の試みに対する学界で働く人々の経験と反応に関する研究を探ります。特にマネジリアリズムのプロセスにさらされている人々が経験するストレスや緊張の分析を通じてです。公開された資料と著者自身の実証的な研究を基にして、NPMは知的労働者としての学者の労働を強化するだけでなく、共謀、不満、抵抗などのさまざまな反応を引き起こしていると主張します。NPMの結果としては、犠牲者の非難や、管理のプロセスから注意を逸らし、特に過酷な方法でNPMを実施することによってストレスの多い労働条件を引き起こす人間の行動に対する注意を逸らすことが含まれると議論されています。加えて、専門的な自律性に侵入し、イギリスの大学でNPMを厳しい方法で運用しようとする試みは、変化にさらされている人々によって調整され、共同体の要素を保とうとしています。