冒険学習：変革的なハイブリッドオンライン教育

冒険学習（AL）は、学生にリアルな問題を探求する機会を提供するハイブリッド遠隔教育アプローチです。このアプローチは、共同学習環境内での本物の学習体験を通じて実現されます。本稿では、このオンライン遠隔教育アプローチを定義し、ALフレームワークを概説し、ALの典型例を示します。AL環境では、教室の教師はオンライン学習空間において教師/ファシリテーター/デザイナーの役割には位置付けられません。ALのオンライン空間は、学生、教師、専門家、ALチームメンバーが互いに交流する協働の場であり、伝統的な階層的教室の役割があいまいになります。学生の役割は、AL学習環境の柔軟性とデザインにより変化し、学生から反省的な実践者へと移行し、新しい学習と教育の方法を提供します。