基礎デザインスタジオにおけるデザインプロセスの創造性に対するバーチャルリアリティの影響

最近のデジタル技術の進展により、デザインスタジオは仮想環境に変わり、デザイン学生と講師の双方にデザインプロセスの理解において幅広い視点を提供しています。デザインプロセスの不可欠な部分として、サポートするバーチャルツールは基礎デザインスタジオにおける創造性を高めます。本研究は、没入型及び非没入型のバーチャルデザイン環境が、創造性に関連する要因としてのフロー状態やモチベーションを観察することを通じて、第一年の基礎デザインスタジオのデザインプロセスの創造性に与える影響を検討します。その結果、空間能力、フロー状態、モチベーションの関係を調査するために実験が行われました。42名の第一年の学部生が実験に参加しました。データ分析は、没入型のバーチャルデザイン環境が非没入型の環境よりも参加者のデザインプロセスの創造性を促進することを示しました。また、モチベーションとフロー状態の間に強い正の相関があり、空間能力とフロー状態の間には弱い正の相関が見られました。本研究の結果は、創造性をサポートするツールとして没入型バーチャルリアリティを実装する理解を深めるのに寄与しました。