明日のリーダーを育成する：ビジネス卒業生の感情的知性の向上

要旨 教育機関は伝統的に主にIQの重要性に焦点を当て、他の種類の知性にはあまり注意を払ってきませんでした。しかし、多くの研究者が、内面的および対人的な能力、つまり感情的知性が、IQよりも人生の成功にとって重要であるかもしれないと主張し始めています。したがって、ビジネススクールは、キャリアの成功を高めるために、各学生の「ツールボックス」に感情的知性スキルを組み込む方法を考慮することが重要です。この論文は、感情的知性に関する文献の発展をレビューし、評価ツールや体験的演習を通じてカリキュラムに感情的知性を組み込むためのモデルについて論じます。