貿易がもたらす成長に対する学習効果：国を超えた証拠

成長に対する貿易の重要な影響の一つは、実践を通じた技術の普及です。1998年にチョワンは、貿易が誘発する学習理論を提唱し、取引商品と取引相手が貿易による学習の効果を決定する二つの重要な要因であるとしました。前者は、国が学習できる特性を伝え、後者は、国が学ぶことができる技術のレベルを決定します。本論文では、国際データを用いて、貿易相手と取引商品の特性を考慮に入れて貿易誘発学習変数のセットを構築し、さらに貿易誘発学習仮説を検証します。結果は、他の変数を一定に保った場合、貿易誘発学習が成長に対して正の有意な効果を持ち、推定効果は貿易誘発学習変数の1標準偏差の増加が年次成長率において0.4から1.0パーセントポイントの効果を生み出すと示しています。頑健性テストでは、貿易誘発学習変数が極限境界分析を通過し、文献で提唱される他の従来の貿易変数をも上回ることが示されています。