数学概念理解スキルを向上させるための多面体を題材とした現実的数学教育学習セットの開発

本研究は、8年生の中学生の数学概念理解を向上させるための現実的数学教育（RME）学習セットを開発することを目的とした開発的研究です。この学習セットは有効、実践的、かつ効果的な資格を有します。本研究ではADDIEモデルを使用します。本研究で使用されるツールは、妥当性の側面を測定するための検証シート、実践性の側面を測定するための学生の反応に関する質問票、効果性の側面を測定するための概念理解テストです。本研究の結果は、8年生の中学生の数学概念理解スキルを向上させるための多面体を題材とした現実的数学教育学習セットです。一般的に、開発された学習セットは良質です。学習セットの妥当性の側面は非常に良いカテゴリーを満たし、授業計画の平均スコアは5点中4.66、学生ワークシートの平均スコアは5点中4.44でした。学習セットの実践性の側面は良いカテゴリーを満たし、学生の反応に関する質問票の平均スコアは5点中4.04でした。また、学習セットの効果性の側面は、ポストテストにおける学生の習得率の割合が61%であり、プレテストからポストテストまでの平均スコアの増加が38.52から73.35へと上昇したことに基づいて良いカテゴリーを満たしています。