マラリアの早期治療へのアクセス改善：教育機関の教員をケア提供者とした試験

ガーナでの介入試験を通じて、学校教員を活用したマラリアの早期症例検出および急性エピソードの迅速かつ適切な管理へのアクセス改善の実現可能性が探求されました。訓練を受けた教員によって推定マラリアと診断された「熱」のうち、93%が症例定義を満たしました。しかし、正しく診断された症例のうち、75%は提供された治療プロトコルに従ってその後治療されました。スケールアップした研究では、抗マラリア薬の事前包装により、推定マラリアとして正しく診断された症例の97%が適切に治療されました。クロロキンの事前包装は、教員の監督が低下しても高いユーザーコンプライアンス（96.6%）を実現しました。保健セクターと教育セクターが協力して、マラリア急性エピソードの早期症例検出および適切な管理へのアクセスを改善することは可能です。