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この記事では、青年期のレジャーに関する心理的次元を調査し、自由な時間における自由、内発的動機づけ、ポジティブな感情の体験と、生産的および維持的な活動間の違いを検討します。さらに、これらの活動がどの程度の挑戦と集中を提供するかを考慮し、真剣な大人の役割に向けた準備としての意味を検討します。経験サンプリング法の手続きを踏まえ、75名の青年が日常生活におけるさまざまな体験次元について4,489件の自己報告を提供しました。予想通り、自由な時間の活動においては、青年たちは生産的および維持的な活動よりもより大きな自由、内発的動機づけ、ポジティブな感情を体験していると報告し、一方で生産的な活動の方が自由な時間の活動よりも高い挑戦と集中を報告しました。しかし、スポーツやゲーム、芸術や趣味といったいくつかの自由な時間の活動は、他のすべての活動よりも集中力と挑戦度が高いとされました。社交やテレビ鑑賞といった「リラックスしたレジャー」と対比されるこれらのより構造化された活動は、大人の役割の真剣な活動と要求特性が似ているため「移行的」と見なされています。
Kleiber et al. (Tue) はこの問題を研究しました。