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この記事は、学生のキャリア準備の根拠と定義から始まります。次に、キャリア準備ができた学生の特質と属性の提示があります。その後、学生がキャリア準備を整えるために必要なことについての議論が続きます。これに続いて、包括的なスクールカウンセリングプログラムが学生がキャリア準備を整えるのをどのように支援するかの提示があり、学生のキャリア準備に寄与する活動やサービスを提供するスクールカウンセリングプログラムの提供システムについても議論されます。この記事は、すべての学生がキャリア準備を整える手助けには学校全体と地域社会のアプローチが必要であるという重要なポイントで締めくくられます。
ノーマン・C・ギスバーズ(サン)がこの質問を研究しました。
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