心的動詞の初期理解：考えると知る

JOHNSON, CARL NILs、および MARATSOS, MICHAEL P. 心的動詞の初期理解：考えると知る。CHILD DEVELOPMENT, 1977, 48, 1743-1747。幼児が非常に抽象的かつ複雑な意味を持つ心的動詞を使用するのは注目すべき事実ですが、これらの用語の発達的理解は十分に理解されていません。本研究は、思考と発言を混同するなど、内部の心的状態と外部の事実や出来事との早期の混乱の可能性と、考えることと知ることの動詞の異なる含意の発達的理解に関心がありました。知ることは真実を知ることを含意する一方で、考えることは真か偽のいずれでもあり得るということです。物語と質問の課題が用いられ、キャラクターが対照的な知識の状態と誤った信念に置かれました。結果は、内部と外部の混乱に一貫したパターンがないことを示し、4歳児は3歳児ではなく、用語の異なる含意を理解していることを示しました。