トランスディシプリナリティのための変革的空間の特定：アートを用いて隠れた第三者にアクセスする

トランスディシプリナリー持続可能性科学の課題は、協力者間の多様な世界観を敬意を持って橋渡しする方法を学ぶことです。トランスディシプリナリーな作業における誘惑は、研究パートナーを互いに学ぶことを尊重し、変革の舞台を設定する空間に引き込むのではなく、科学的実践の改善に焦点を当てることです。ニコレスクの「隠れた第三者」の概念を使用して、この変革的空間を特定し、実行可能にしました。これはアートを通じて「客観的」および「主観的」な世界観を橋渡しすることに焦点を当てています。2014年から2017年の間に、カナダの3つの内陸デルタ地域における先住民族の関与を探求し、長期的な社会生態的変化をより良く理解するために共同で作業した学際的な学者や学生のチームとして活動しました。共同作業を通じて、私たちは敬意を持った変革的トランスディシプリナリー空間に関連付けられる5つの特性を特定しました。これには（1）主観的および客観的な経験と（2）異なる世界観が（3）対話的および（4）複数の感覚的経験を通じて一つに集まることができるフィルターなしの安全な場所を設立することが含まれました。全体として、私たちは特性2-5を達成する方が効果的でした—主観的および客観的な経験をまとめ、異なる世界観が一つに集まる場についてですが。特性1—表現のための真にフィルターなしの安全な空間を作ることの達成には及ばなかったのです。この作品の新規性は、私たち自身の関与の実践を持続可能性を進めるために変えようとした方法にあります。同様の文脈で作業を行う持続可能性科学者への推奨が提供されています。