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要旨 子供と青少年における移民パラドックスは、米国の出生児(またはより高い文化適応を持つ移民)が新参の移民の青年よりも発達の結果が良くないという人口レベルの現象です。このパターンは、第一世代移民家庭における一般的に低い収入や親の教育水準を考慮に入れた後も成り立ち、数十年にわたり米国で存在しています。本記事では、子供の発達研究におけるこのテーマを取り上げ、パラドックスが発生する理由をリスクとレジリエンスの両方の観点から説明するための研究への洞察を提供します。また、移民家庭との効果的な実践のための政策や方法を開発するための研究のアイデアや示唆も提示します。
Marks et al. (Sat,) はこの問題を研究しました。
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