大学生に証拠に基づくソフトウェア工学を教える

証拠に基づくソフトウェア工学（EBSE）は、研究と実践に基づく経験からの発見を特定し、理解し、評価するプロセスを示します。このプロセスは、ソフトウェア工学の意思決定を改善することを目的としています。過去3年間、ノルウェーのヘドマーク大学カレッジで大学生にEBSEが教えられてきました。EBSEコースの動機は、将来の実務者として学生が重要なソフトウェア工学の意思決定を最も信頼できる証拠の体系的および批判的な評価に基づいて行う方法を学ぶことが不可欠であるためです。本稿の主な目的は、他の大学がそれぞれのEBSEコースを開発する作業をインスパイアし、サポートすることです。そのために、私たちのコースがどのように組織され、どのような教訓が得られたかについて報告します。現在、EBSEを教える効果に関する研究は存在せず、私たちが知る限り、実践に基づく経験を得たのは私たちだけです。EBSEを教えることのコストと利益についての知識を得るために、他の大学がそれぞれのEBSEコースを開発し、経験を報告することを期待しています。