外国語の教室におけるスペイン語スピーキングスキル向上の手段としてのポッドキャスティング：アクションリサーチ研究

アクションリサーチを調査方法として使用し、高校のスペイン語教師がポッドキャスティングが学生のスペイン語スピーキングスキルを向上させるためにどのように利用できるかを理解するためにこの研究を行いました。教師-研究者が学生や他の協力者と共同で収集・分析した複数のデータソースは、時間をかけて慎重に設計された週ごとのポッドキャスティング課題の頻度と多様性が学生のスピーキングスキルの向上に寄与したことを明らかにしています。本論文は、他のK-12教師が新しい技術を成功裏に活用し、教室での影響を理解する方法に関する参考フレームワークを提供します。