UAEにおける職業教育分野におけるAI活用型インテリジェント・チュータリング・システムの探求

近年、人工知能（AI）アプリケーションの台頭が、工学から医学までほぼすべての分野で見られています。教育と学習のためのツールとしてのAIの使用が広く普及しています。本論文は、UAEにおける職業教育における学生のエンゲージメントのためのAIの可能性を探求する進行中の研究です。特に、どのようにAIツールが職業学生に対して1対1のメンター/ガイドベースの監督された学習体験をシミュレートできるかに焦点を当てています。さらに、この研究は、そのような体験が学生のパフォーマンスに与える影響を測定することを目的としています。この研究では、AIベースのメンタリングシステムが学生のパフォーマンスに与える効果を調査するための実験デザインを採用します。この研究の貢献は、職業研究の文脈で1対1のインテリジェントメンタリングシステムを提案し、学生の学習成果の向上に対するその効果を評価することになります。