子供時代の（不）運、教育の成果、および成人の健康：大学の学位の条件付き利益？

大学教育を受けた成人はアメリカの他の人々よりも健康ですが、選択バイアスが教育が健康に与える影響の理解を複雑にしています。本記事は、大学の健康利益が子供時代の（不）運や大学教育を取得する人々の傾向によって異なる可能性に焦点を当てています。ライフコース社会学のいくつかの視点は、最も恵まれた人々または最も恵まれない人々が大学教育の最大のリターンを得るかどうかについて競合する仮説を提供します。著者たちは、中年のアメリカ人成人に関する全国調査を使用して、2つの心血管健康問題および死亡リスクを評価します。傾向スコアと階層的回帰分析の結果は、大学の取得の保護効果が実際に異質であることを示しています。さらに、最大のリターンは、このライフコースの移行を経験する可能性が最も低い人々の間にあります（すなわち、補償的な均等化）。この選択効果についての説明が提供され、大学卒業の健康利益に関する将来の研究のいくつかの方向性が示されます。