アーティキュレートストーリーラインに基づくインタラクティブマルチメディアの開発：パンチャシラの価値観の適用に関する教材

市民教育学習の実用性と使いやすさのためにアーティキュレートストーリーラインに基づいたインタラクティブメディアの開発は、特に日常生活におけるパンチャシラの適用に関する教材について、重要なレビューポイントです。本研究は、ADDIE開発モデル（分析、設計、開発または制作、実施または提供、評価）を使用して研究開発（R&D）研究手法を使用する小学校の教師を対象としています。このメディアの実現可能性は、メディア専門家のテストと教材専門家のテストを通じて行われます。また、このメディアの実用性は、限られた試験を実施し、5人の教師を参加させ、開発されたアーティキュレートストーリーラインに基づくインタラクティブメディアに対する教師の反応を調査するための質問票が与えられます。アーティキュレートストーリーラインに基づくインタラクティブメディアは良好であることが証明されています。これは、メディア専門家のテストが70%に達することで良好なカテゴリーに入ることが確認されます。教材専門家のテストは80%の良好なカテゴリーの結果を得ており、メディア専門家テストと教材専門家テストの平均パーセンテージは75%であり、メディアは良好なカテゴリーに入り、アーティキュレートストーリーラインに基づくインタラクティブメディアは実用的であることが証明されています。これは、小学校の教師からの質問票の反応の結果に基づいて証明されており、パーセンテージ結果は90.3%に達します。