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質的研究は、特に研究者が個人またはグループの視点や経験を深く理解したいときに、HRD奨学金のさまざまな目的を達成するために使用できます。研究の目的は無限に多様であるため、質的研究には必然的に複数のアプローチがあります。多くの質的研究方法は、インタビューや観察など、似たようなデータ収集戦略を採用しており、出力は類似しているように見えることがあります(例:相互に関連するテーマのコレクション)。そのため、質的アプローチ間の重要な違いは曖昧になったり、失われたりすることがあります。アプローチを選択し、適切で対応するデザインを構築し、方法を説明することは、HRDやその先の質的研究者にとって継続的な課題です。本稿では、HRDにおける伝統的かつ新興の質的アプローチをわかりやすく概説し、研究デザインにおける意思決定を明確にし、方法論的整合性を導き出し、各アプローチがHRDにおける理論と実践の発展にどのように独自の貢献を果たすかを探ります。
ジル・ザレスキー(サン)がこの問題を研究しました。