階級のない社会での成長？：学校から仕事への移行

「階級のない社会」という概念は、現在の政治的議論の最前線に位置しています。成人期を迎え、学校から仕事へと難しい移行を果たそうとしている若者たちにとって、この新しい社会秩序はどのように現れるのでしょうか？ファーラング博士は、2年半の期間にわたって接触した4,000人以上の全国代表的な若者のサンプルを使用してこの問いを検討します。彼は、職業教育に対する教育の新たに取得された強調、若年層の失業という増大する問題、そして学校を卒業した者の職業が「訓練」制度に置き換えられることを背景に、彼らの経験を説明します。新たな機会の平等感が存在するかどうかを調査したいという願望から、達成された結論は、急進的な社会的および教育的変化にもかかわらず、学校と仕事の間を移動する若者の経験はほとんど影響を受けていないということです：真の階級のない社会への本当の進展を特定することは難しいのです。