情報通信技術に基づく学習をサポートする高等教育機関における学生の学習資源の必要性

この研究は、情報通信技術に基づく学習をサポートするジャカルタ国立大学（UNJ）の学生に必要とされる学習資源の傾向に関する情報を集めることを目的としています。研究は、学生に無作為に配布されたアンケートを使用して実施されました。580名の学生が22の異なる学位プログラムにわたり、UNJの6つの学部を対象にアンケートに回答しました。各学部は異なる学習資源を持つ傾向があります。しかし、学生にとって最も重要な学習資源は動画です。高等教育における学習資源の開発は、大学全体ではなく、各学部の学生の学習資源のニーズを考慮する必要があります。