初期言語発達における多モーダルコミュニケーションの同期の変化

目的：この研究の目的は、バブリングから二語生成への移行における多モーダルコミュニケーション行動におけるジェスチャーとスピーチ間の時間的同期の変化を分析することです。方法：10人のスペイン語を話す子供が9、12、15、18ヶ月齢の半構造化された遊びの状況で観察されました。ジェスチャーと音声生成およびそれらの主要部分間の同期を縦断的に分析しました。また、ジェスチャーと音声の同期と独立した言語発達の測定との関係も探りました。結果：結果は、多モーダルコミュニケーション行動が年齢とともに短くなり、その構成要素の重なりが増加する傾向があることを示しました。同様のパターンが主要部分間の同期を考慮した場合にも見られました。15ヶ月齢におけるジェスチャーと音声要素の重なりの割合や、音声化と重なったストロークの割合は、3ヶ月後の語彙発達に関連しているようです。結論：これらの結果は、子供たちが二語段階への移行前に、単一のコミュニケーションシステムの調整された要素としてジェスチャーと音声を生成することを示唆しています。この調整はこの期間の次の語彙発達に関連しています。補足資料：https://doi.org/10.23641/asha.6912242.