1対1のイニシアチブは21世紀の知識とスキルへの架け橋となるのか？

この記事は、ミシガン州の自由学習（FTL）1対1イニシアチブの全体的な効果についての調査結果を示しています。FTLイニシアチブの主要な目標は、20,000台以上のノートパソコンと包括的な教師の専門的発展を統合することで、学生が21世紀の知識とスキルを得るのを助けることでした。この研究は、混合方法の記述的および準実験的デザインを使用しました。データは、検証された観察および調査ツールを使用して収集されました。調査結果は、FTL教室での研究に基づく最良の実践の使用が増加し、技術を統合するための教師の自信がノルマデータと比較して高まったことを明らかにしています。FTL学生は、対照学生と同じパフォーマンスを示しましたが、より高い21世紀の知識とスキルを示しました。