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エンジニアリングデザインは、特定の目標を達成するために、創造的な問題解決によって得られた合理的な決定のセットを伝達するものである。この定義の枠組みの中で、エンジニアリングデザインをどのように教えることができるのか-目標と構成要素は何か。革新的な教科書は、1年生および4年生レベルで、また多層的な多分野プロジェクトに使用可能な統合アプローチを示している。この教科書は、6月中旬までにマグロウヒルのカレッジカスタムシリーズから出版される予定である。この論文では、そのアプローチを説明し、コース内容のさまざまな部分に関する経験を議論する。会議の時点で、技術における4年生プロジェクトからの追加フィードバックが得られる予定である。
Shelnutt et al. (Wed,)はこの問題を研究した。