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本研究では、すべての教授が授業でコンピュータを使用し、各居住地がインターネットに接続され、すべての学生にラップトップが配布されている完全にネットワーク化されたキャンパスにおける、伝統的な社会的行動とインターネットを通じた社会コミュニケーションの関係を調査しました。内向的で社会的に孤立した個人は、社会的不安からの保護を提供するため、インターネット上でより多くコミュニケーションを取ると考えられています。しかし、この仮定を実証的にテストした研究はほとんどありません。社会ネットワーク理論に従い、我々は、オンラインの社会コミュニケーションが対面での社会的接触の利用を補完または補強し、二つの社会的行動形式の間に正の関連が生じることを提案しました。 115人の学部生(男性52人、女性63人)を対象に、伝統的な社会的行動の頻度と親密さ、社交性、内向性を評価しました。これらの変数を用いて、インターネットの社会コミュニケーションの頻度と親密さを予測しました。社交性と伝統的な社会的行動の頻度はインターネットの社会コミュニケーションの頻度と正の関連がありました。伝統的な社会的行動の親密さはインターネットの社会コミュニケーションの親密さと正の関連がありました。全体的に、研究結果は、オンラインの社会コミュニケーションが内向的で社会的に不安な個人のための補償的な媒体であるのではなく、伝統的な社会的行動を補完または拡張するものであるという社会ネットワーク理論の含意を支持しました。しかし、利用と満足理論に関連して、内向性はインターネット上での親密な社交の増加と関連しており、伝統的なコミュニケーションとインターネットコミュニケーションは機能的に同等ではないことを示しています。
Birnie et al. (Fri,) はこの問題を研究しました。