アニメーションエージェントを用いたシミュレーション環境：視覚的注意、感情、パフォーマンス、知覚への影響

要旨 本研究では、シミュレーションに基づくトレーニングにおける感情的なアニメーションエージェントが、リアルタイムでトレーニングアプリケーションと相互作用する個人のパフォーマンス結果と知覚にどのように影響するかを評価しました。合計56人の参加者が研究に同意し、参加しました。本調査の素材には、参加者が3つのアニメーションエージェントと対話する看護シミュレーションが含まれていました。この調査の結果は、経験豊富な参加者と初心者の両方が、シミュレーション環境内の他の定義された関心エリアよりも、アニメーションエージェントの身体により多くの視覚的注意時間を集中させたことを示しました。また、結果は、初心者の参加者がアニメーションエージェントとの相互作用中に、経験豊富な参加者よりも中立的な表情を示したことも示しました。シミュレーションパフォーマンススコアの結果は、初心者の参加者が経験者よりもシミュレーションタスクでより高いパフォーマンススコアを達成したことを示しました。最後に、エージェントペルソナインストゥルメントの結果は、経験豊富な参加者と初心者の参加者がアニメーションエージェントを学習のファシリテーターとして、信頼できる、人間のような、魅力的な存在として認識していることを示しました。