ダニッシュドミニオンの衰退？

1970年代末、英国の大学に逆境が訪れたとき、それは不快だっただけでなく、知らないことでもあったという点で注目に値しました。教員は、大学の恒常的な拡大に必要な法則がないことに気づかなかったことを許しても良いかもしれません。過去100年間にそれに反する証拠は示されておらず、1930年代の不況の年々でもそうでした。そして、特にアングロサクソン圏の重要な他国は、今世紀全体において高等教育をより速いペースで拡大する習慣がありました。厳しい研究予算や学生の供給と需要の間の小さく不確実な方程式に関する制度的記憶は、事実上の記憶喪失にまで薄れていました。1960年代には、上昇する学生数が常に前提とされていました。1971年の高等教育に関するセミナーで、当時の教育科学省の事務次官であるウィリアム・パイル卿は次のように述べました。「我々は、大衆高等教育が本当に我々の前に広がる終末的な瞬間に近づいています... 今、特定の決定を下す必要があります...」しかし、1970年代末に拡大の潮流は変わりました。オックスフォードは、少なくとも初めのうちは、驚愕しながらリストラに直面しました。可能な衰退を考慮するには強い障壁がありました。「選ばれるべき」位置が確立され、財政面の弾力性、学部生や大学院生からの魅力、首都の権力及び国際的な科学と学問へのつながりに関する暗黙の前提を支えていました。1982年春にオックスフォードで開催され、この号で報告されたセミナーの目的は、驚愕を超え、英国高等教育の変わりゆくシステムにおけるオックスフォードの位置について考えることでした。