遠隔教育における定期刊行物の批判的分析

本論文は、研究における主要な情報源としての定期刊行物の重要性について詳述しています。定期刊行物の起源とその普及の理由、および全ての学問分野における研究活動への影響を概説しています。遠隔教育（DE）に関する定期刊行物を分析し、対象となる主題およびそれに関する研究活動の状態と状況を明らかにします。研究では、Open Learning、American Journal of Distance Education、Indian Journal of Open Learning、そしてDistance Educationの4つの査読付きジャーナルを取り上げ、DEの研究者は主に調査方法を使用し、引用行動が一般的な慣行であり、共同研究への傾向があること、論文の80％が5カ国から出ていること、そして学習者中心の問題に関する研究が貢献分野で支配的であることを結論付けています。