プレーリーサイエンスクラス：国立野生生物保護区システムにおける環境教育の再考モデル

プレーリーサイエンスクラスは、独立学校区544とアメリカ合衆国魚類野生生物局の国立野生生物保護区システム（NWRS）とのパートナーシップであり、地域のプレーリー湿地生態系を統合的かつ動機を与える文脈として利用し、5年生の生徒を科学、数学、および執筆に参加させるために、実世界の現地ベースの学習体験を通じて行っています。本記事では、プレーリーサイエンスクラスの概要とこの教育アプローチの研究基盤について説明します。プログラム評価は、その実施初年度に行われ、結果は認知的および感情的なポジティブな成果を示唆しています。プレーリーサイエンスクラスは、NWRSの一つのサイトが学校グループ向けに伝統的な一度限りの意識向上プログラムから、このNWRSサイトで中学生が毎日通学する深いプログラムへと移行した様子を示しています。私たちは、NWRSや他の自然資源管理機関における環境教育のアプローチについての議論を奨励します。