ランドスケープアーキテクト（および他の環境デザイン専門家）の教育に適用可能な理論のフレームワーク

本論文は、ランドスケープデザイン問題に関連する質問を整理する六階層のフレームワークを提示します。それぞれに関連するモデリングタイプがあります。このフレームワークは、適用可能な知識を統合するために使用できるほか、理論の貢献が必要な分野を特定するためにも使用できます。適切なプロジェクト手法は、プロジェクトの実行前に実際のプロジェクトを行う前に、モデルの六つの階層を逆の順序で明確にすることから大部分が生じると提案されます。さらに、効果と効率はすべての六つの階層を通してプロジェクトが進行することに依存していると主張できます。最後に、質問とモデルの結びつきが有用であるならば、このフレームワークは専門教育の戦略の基礎となり得ます。