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効果的な学校のリーダーシップは、生徒の学業成功の鍵です。しかし、効果的な学校のリーダーシップの育成は、リーダーのパフォーマンスを評価し監視するための技術的に確かなツールの不足によって深刻に妨げられています。本稿では、開発中のリーダーシップ評価ツールの研究基盤と概念フレームワークを提示します。
Goldring et al. (Fri,)はこの問題を研究しました。
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