私が属する場所: 思春期のレジリエンスの長期的な増加は、内集団への帰属感によって予測される

本研究は、冒険教育プログラム（AEP）後に観察されたレジリエンスの増加における帰属感の役割を検証することを目的としました。まず、私たちはグループへの帰属がAEPの過程で参加者が経験したレジリエンスの向上に重要な貢献をしていることを示します。次に、このレジリエンスの増加はAEPから9ヶ月後も維持され、グループへの帰属は参加者の初期のレジリエンスレベルや他の心理社会的変数（すなわち、アイデンティティの中心性と社会的支援）を制御した際にも重要な貢献を維持しました。私たちの研究結果は、健康への社会的治癒または社会的アイデンティティアプローチに関する最近の研究と良く一致しており、この現象の背後にあるメカニズムを特定する研究が増えていることに寄与します。