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私たちの長期研究の結果は、多くの学生が初級物理学や化学、さらにはより高度なコースの授業後に理想気体の法則を適切に解釈したり適用したりできないことを示しています。この論文では、マクロレベルにおける圧力、体積、温度の概念に重点を置いています。私たちが特定したいくつかの深刻な概念的及び推論上の困難について説明します。私たちの研究から得られた結果は、理想気体の法則に対する学生の理解を向上させるのに役立ったカリキュラムの設計に適用されました。
Kautz et al. (火曜日) はこの問題を研究しました。
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