音楽パフォーマンス試験における自己効力感の役割：探索的構造方程式分析

ここで報告されている研究は、音楽パフォーマンス試験の文脈における認知的媒介過程を調査しました。主な目的は、これまで研究の注目をほとんど受けていなかった音楽学習の側面、すなわち段階的音楽試験に焦点を当てることでした。サンプルは、トリニティ・カレッジ・ロンドンの段階的で外部評価されたパフォーマンス試験を受けていた332人の演奏者で構成されています。調査データの分析は、構造方程式モデリングを用いて行われました。分析は、動機付けに関して、他の学術的文脈で行われた研究と一致して、自己効力感が実際のパフォーマンスの最良の予測因子であることを示唆しました。著者らは、練習が音楽家の良いパフォーマンス能力の発展において重要な役割を果たす一方で、動機付けや関連する変数から孤立して考慮されるべきではないと結論付けています。