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"議論の可視化：協力的かつ教育的な意味形成のためのソフトウェアツール。" ヨーロピアン・ジャーナル・オブ・インフォメーション・システムズ, 12(2), pp. 163–164
イアン・アレクサンダー（Wed,）はこの質問を研究しました。