21世紀の医療におけるリーダーシップ：個人的な視点

21世紀の医療におけるリーダーシップ：個人的な視点 ハロルド・C・スラブキン 南カリフォルニア大学、ロサンゼルス、CA、USA 概要：私の観点から、効果的または変革的リーダーになるための間違いのないステップバイステップの公式はありません。私の主張は、リーダーシップは教えられ学ぶことができるということです。具体的には、特定の環境からリーダーシップの選択されたモデルを観察し、内面的に取り入れることができ、その後、他者の成功事例から学んだ「教訓」を活用してリーダーシップの可能性を育むことができます。「ベストプラクティス」を選択することで、そうした教訓を自分の状況に適用することが簡単にできます。リーダーシップの機会は、医療専門職教育（例：医学、歯学、薬学、看護、理学療法、作業療法、歯科衛生）、学術的健康科学センター、特定の臨床分野、また私立や非営利の臨床実践（例：プライマリケア、さまざまな専門分野）、国内および国際的な健康政策、大規模および小規模の病院やクリニック、保険、大手製薬、情報技術、供給、および機器の製造業者と流通業者を含むさまざまな医療産業など、多岐にわたる環境であふれています。この「個人的な視点」が、読者にリーダーシップやリーダーの質、例えば誠実さ、信頼性、「学習する組織」、そして21世紀の医療企業におけるリーダーシップの天才を考えるきっかけとなることを望んでいます。キーワード：リーダーシップ、学習、ベストプラクティス、医療、教育