Key points are not available for this paper at this time.
要旨 成人がどのように学ぶかを理解しようとした初期の試みは、一般的な学習を研究した心理学者によるものでした。その後、成人教育者も参加しました。最近では、成人学習を理解するための他の視点が発展しています。
シャラン・B・メリアム (Mon,) はこの質問を研究しました。