ワードスキーマ：新しい言葉の形式と意味に関する期待

要約 この研究は、学生のワードスキーマ、つまり特定の単語だけでなく、新しい単語に出会ったときに適用できる一般的な単語についての知識を探ります。7年生、10年生、大学の学部生に対して、ナンセンスワードの架空の定義の妥当性を評価するよう求めました。存在しないか、非常に希少な定義の中には、妥当な意味を表すものもありました。しかし、他の定義は、英単語の可能な意味について仮定された期待を侵害するように構成されていました。すべての学年の学生は、妥当な意味とそうでない意味を区別できることがわかりました。また、大学の学部生は、名詞と動詞で仮定された意味の範囲が異なるアイテムのサブセットにおける品詞の違いに敏感であることも示しました。結果は、ワードスキーマが新しい単語の可能な意味に関する仮説を評価する際に適用され、熟練した成人の読者が英語の語彙における微妙な規則性に敏感であることを示しています。