リウマチ性関節炎を持つ成人の患者教育

背景：関節炎の人々が日常的に直面する予測不可能性のため、患者教育プログラムは伝統的な医療治療の効果的な補完となり、関節炎の人々に病気に対処するための戦略とツールを提供しています。目的：リウマチ性関節炎患者における健康状態に対する患者教育介入の効果を評価すること。検索戦略：MEDLINE、EMBASE、PsycINFOおよびコクランランダム化比較試験登録を検索しました。さらに関連する出版物を特定するために、一部のレビュー記事（参考文献参照）を調査しました。言語制限はありませんでした。選択基準：指導成分と非介入対照群を含む患者教育介入を評価するランダム化比較試験（RCT）；出版物または研究の著者から得られた、リウマチに関するプレテストおよびポストテストの結果；および研究結果が完全に示されている最終報告。主な結果：関連データを持つ24件の研究が含まれました。障害、関節数、患者全体の評価、および心理的状態について、初回フォローアップ時に患者教育の有意な効果が見られました。医師による全体の評価は、含まれた研究のいずれでも評価されていませんでした。心理的状態の二つの別々の次元：不安と抑うつは有意な効果を示さず、痛みや病気の活動の次元も同様でした。最終フォローアップ時には患者教育の有意な効果は見られませんでした。レビュアーの結論：ここでレビューした研究における患者教育は、患者全体の評価に対して中程度の短期的効果を持ち、障害、関節数、および心理的状態に対して小さな短期的効果を持ちました。長期的な利益はありませんでした。