Zoomミーティングメディアを通じたコミュニケーションの効果についての学生の態度

この研究の目的は、Zoomミーティングを通じて遠隔学習（PJJ）を実施する際の講師と学生の役割と、学生の態度に対するコミュニケーションの有効性のレベルを明らかにすることです。使用した研究方法は、妥当性と信頼性テストを計算するためのアンケート調査法です。この研究で使用したアプローチは定量的アプローチであり、データ収集技術はアンケートです。この研究の対象は、ガルート大学のコミュニケーション情報学部の現役学生700人です。使用したサンプリング技術は単純無作為抽出です。結果は、Zoomミーティングメディアを通じたコミュニケーションの有効性がガルート大学のFkominfo学生の態度に影響を及ぼすことを示しました。これは5083という総得点から確認でき、結果は3930ラインと5280ラインの間にあります。ガルート大学のコミュニケーション科学学科の学生のZoomメディアを通じた学習中の態度は良好なカテゴリに入ります。なぜなら、得点は6632を示し、結果は5016ラインと6688ラインの間にあるからです。