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要約 本研究では、情報提示の2つの手段で使用される戦略を調査しました。学生は、絶滅危惧種に関する2つの情報源を提示されました。テキスト条件では2つのテキスト、ビデオ条件では2つのビデオとして提示されました。その後、参加者にはテキスト条件でMicrosoft Wordの変更履歴機能を、ビデオ条件でVideoAntのビデオ注釈プラットフォームを使用して2つの情報源に注釈を付けるよう求められました。学生の注釈は、示された戦略に基づいてコーディングされました。テキスト条件に関連してより多くの戦略が報告され、より多くの高次レベルの戦略および強調関連の戦略が報告されました。さらに、学生は2つの異なるトピックの2つの異なる情報源を処理する際に一貫した戦略を報告し、特にビデオ条件では処理の早い段階で戦略を報告する傾向がありました。
Lee et al. (Thu,) はこの問題を研究しました。